Les noms et les adjectifs arabes sont infléchis en fonction de trois chiffres :

• Singulier / المُفْرَِد
• Duel / المُثَنّى
• Pluriel / الجَمْع

Le duel et le pluriel en arabe ont des spécificités différentes que nous allons apprendre ici.

Duel / المُثَنّى

Lorsque l'on se réfère à deux objets ou individus, on utilise le duel - entre le singulier (pour une chose/personne) et le pluriel (trois choses/personnes ou plus). Pour former un nom au duel en arabe, il suffit de remplacer la terminaison singulière par l'un de ces suffixes : 

• Dans les cas cas sujet (مَرْفُوع)

🢡 ـانِ... /āni/

• Dans les cas direct (مَنْصوب) et cas indirect (مَجْرور)

🢡 ـَيْنِ... /ayni/ 

Duel cas sujet (المُثَنّى المَرْفُوع)	Duel cas direct/indirect (المُثَنّى المَنْصُوب/المَجْرور)	Singulier (المُفْرَد)
كِتابانِ  deux livres	كِتابَيْنِ deux livres	كِتاب  un livre
وَلَدانِ  deux garçons	وَلَدَيْنِ  deux garçons	وَلَد  un garçon

Note: Le tā marbūṭa final (ة ...ـة...) dans les noms singuliers, est remplacé par un ـتـ /t/ régulier dans les terminaisons duelles :

Duel cas sujet (المُثَنّى المَرْفُوع)	Double accusatif / génitif (المُثَنّى المَنْصُوب / المَجْرور)	Singulier (المُفْرَد)
مَدْرَسَتانِ  deux écoles	مَدْرَسَتَيْنِ  deux écoles	مَدْرَسَةٌ  une école

Noun modifications

Dans certains cas, lorsque la racine d'un mot est faible ou se termine par ي, و ou hamza, sa terminaison se transforme avant l'ajout du suffixe duel.

– Mots se terminant par اء: 

• 🢡 Si la fin اء est la marque du féminin, la hamza se transforme en و :  

Duel (المُثَنّى)	Singulier (المُفْرَد)
صَحْراوانِ deux déserts	صَحْراء un désert
رِجْلانِ حَمْراوانِ deux jambes rouges	رِجْل حَمْراء une jambe rouge

• 🢡 Si la terminaison en اء est la marque d'une racine faible, la hamza est maintenue ou se transforme parfois en و: 

Duel (المُثَنّى)	Singulier (المُفْرَد)
كِساءان  deux vêtements	كِساء  un vêtement
لِقاءان (pas لِقاوانِ) deux réunions	لِقاء une réunion

– Si un nom singulier se termine par un ى, il deviendra un ي:

Duel (المُثَنّى)	Singulier (المُفْرَد)
مُسْتَشْفَيانِ  deux hôpitaux	مُسْتَشْفى   un hôpital
صَدَيانِ  deux échos	صَدى  un écho

Pluriel / الجَمْع

Il existe deux types de pluriel en arabe : 

• Le son pluriel (الجَمْعُ السالِمُ) qui peut être comparé au pluriel régulier anglais.

• Le pluriel brisé (جَمْعُ التَكْسِيرِ) qui peut être comparé au pluriel irrégulier anglais.

[restreindre]

Le son masculin pluriel / جَمْعُ المُذَكّرِ السالِم

Pour former le son masculin pluriel (جَمْعُ المُذَكَّرِ السالِم), il faut remplacer les terminaisons du singulier par ces deux suffixes :

• Dans les cas cas sujet (مَرْفُوع)

🢡 ـونَ... /ūna/

• Dans les cas direct (مَنْصوب) et génitif (مَجْرور) cas

🢡 ـِينَ... /īna/ 

Pluriel cas sujet (الجَمْع المَرْفُوع)	Pluriel cas direct et cas indirect (الجَمْع المَنْصُوب والمَجْرور)	Singulier (المُفْرَد)
مُهَنْدِسُونَ  ingénieurs	مُهَنْدِسِينَ  ingénieurs	🢠 مُهَنْدِس   ingénieur

Noun modifications

• Pour les mots se terminant par اء le hamza reste 

Pluriel (الجَمْع)	Singulier (مُفْرَدال)
بَنّاؤُونَ maçons	🢠 بَنّاءٌ maçon	Cas sujet (مَرْفُوع)
بَنّائِينَ  maçons	🢠 بَنّاءً / بَنّاءٍ maçon	Cas direct et indirect (مَنْصُوب ومَجْرور)

• Pour les mots se terminant par ىl'alif disparaît mais la fatḥa qui le précède demeure

Pluriel (الجَمْع)	Singulier (مُفْرَدال)
مُغَطَّونَ couvert	🢠 مُغَطًّى (المُغَطَّى) couvert	Cas sujet (مَرْفُوع)
مُغَطَّينَ couvert	🢠 مُغَطًّى (المُغَطَّى) couvert	Cas direct et indirect (مَنْصُوب ومَجْرور)

• Pour les participes actifs de verbes faiblesle kasra final et le ي appartenant à la racine disparaissent :

Pluriel (الجَمْع)	Singulier (مُفْرَدال)
راضُونَ satisfaits	🢠 راضٍ (الراضِي)  satisfaits	Cas sujet (مَرْفُوع)
راضِينَ satisfaits	🢠 راضٍ (الراضِي) satisfaits	Cas direct et indirect (مَنْصُوب ومَجْرور)

Le son féminin pluriel / جَمْعُ المُؤَنّثِ السالِم

Pour former le son féminin Au pluriel (جَمْعُ المُؤَنَّثِ السالِم), il faut remplacer les terminaisons au singulier par ces deux suffixes (on enlève le ة si le mot se termine ainsi). 

• Dans les cas cas sujet (مَرْفُوع)

 🢡 ـاتٌ... /ātun/

• Dans les cas direct (مَنْصوب) et cas indirect (مَجْرور)

🢡 ـاتٍ... /ātin/ 

Lorsque le nom est indéfini, le tanwīn final apparaît.

Pluriel	Singulier
مَلِكاتٌ (المَلِكاتُ)  reines	🢠 مَلِكةٌ (المَلِكةُ)  reine	Cas sujet (مَرْفُوع)
سِجِلاتٌ (السِجِلاتُ)   registres	🢠 سِجِلٌّ (السِجِلُّ) registre
مَلِكاتٍ (المَلِكاتِ)   reines	🢠 مَلِكةً (المَلِكةَ )/ مَلِكةٍ (المَلِكةِ) reine	Cas direct et indirect (مَنْصُوب ومَجْرُور)
سِجِلاتٍ (السِجِلاتِ)  registres	🢠 سِجِلاً (السِجِلَّ) / سِجِلٍّ (السِجِلِّ) registre

Noun modifications

• Pour les noms se terminant par ى, اة ou اء cette terminaison est remplacée par une و ou un ي (en fonction des lettres racines) :

Avec اة:

Pluriel (الجَمْع)	Singulier (المُفْرَد)
قَنَوات canaux/canaux	🢠 قَناة canal/canal
حَيَوات vies	🢠 حَياة  vie

Avec ى:

Pluriel (الجَمْع)	Singulier (المُفْرَد)
عُظْمَيات  le plus grand (féminin)	🢠عُظْمى le plus grand (féminin)
حُبْلَيات enceinte	🢠 حُبْلى enceinte

Avec اء:

Pluriel (الجَمْع)	Singulier (المُفْرَد)
سَمَاوات ciel	🢠 سَماء ciel
صَحْرَاوات déserts	🢠صَحْراء  désert

• Pour les noms dont le singulier est فَعْل ou فَعْلة et ont une 2e lettre qui n'est ni un ي ni وLe sukūn se transforme généralement en voyelle dans le cas d'un son pluriel (la même consonne que la 1ère lettre étant fatḥa) :

Pluriel (الجَمْع)	Singulier (المُفْرَد)
سَجَدات  prosternations	🢠 سَجْدة prostration
جَلَسات  sessions	🢠 جَلْسة  session
ظُلُمات  obscurités	🢠 ظُلْمة obscurité

• Exceptions :

Pluriel (الجَمْع)	Singulier (المُفْرَد)
سَنَوات  années	🢠 سَنة année
شَفَوات  lèvres	🢠 شَفة  lèvre
بَنات  filles	🢠بِنْت fille
أُمَّهات  mères	🢠 أُمّ mère
أَخَوات sœurs	🢠 أُخْت sœur

Note: La terminaison sonore du féminin pluriel ne s'applique généralement qu'aux entités humaines.

Pluriel brisé / جَمْعُ التَكْسِير 

La langue arabe comprend un large éventail de noms et de mots. adjectifs avec une forme plurielle irrégulière appelée pluriel brisé, ou جَمْعُ التَكْسِير. Ceci est analogue à l'équivalent français de " animal - animaux ",ou même "œil - yeux ".

Il existe de nombreuses ruptures de pluriel. Les grammairiens arabes ont formulé des distinctions entre les petits nombres et les pluriels collectifs qui sont négligés aujourd'hui, sauf pour certains mots tels que :

أَحْرُف (moins de 10 lettres) / حُرُوف (plus de 10 lettres) 🢠 (lettre) حَرْف

أَشْهُر (moins de 12 mois) / شُهُور (plus de 12 mois) 🢠 (mois) شَهْر

Les mots singuliers se transforment en formes plurielles brisées par le biais de différents incréments et changements internes. En prenant le temps d'apprendre ces modèles, il est plus facile de repérer les pluriels dans les textes et de trouver leurs racines singulières. Malheureusement, il n'existe pas de règles concrètes concernant la création de pluriels rompus à partir de mots singuliers ; certains peuvent avoir une ou plusieurs versions, tandis que d'autres peuvent contenir à la fois des variétés rompues et des variétés sonores. En outre, il est essentiel de noter que ces formations irrégulières sont utilisées plus souvent que les constructions plurielles sonores "régulières".

La plupart des pluriels internes suivent la déclinaison de base à trois cas. Un nombre important (notamment parmi ceux de quatre syllabes) sont diptotiques, certains suivent la déclinaison diptotique-défective, d'autres enfin, peu nombreux, sont indéclinables (finale en ى).

Racine trilitère / الثُلاثي

Exemples (أَمْثِلة)		Modèle pluriel (الوَزْن)
قِطّ 🢠 قِطَط  chats 🢠 chat	فِرْقَة 🢠 فِرَق  équipes 🢠 équipe	فِعَل
مَدِينة 🢠 مُدُن villes 🢠 ville	حِمار 🢠 حُمُر  ânes 🢠 âne	فُعُل
صَنَم 🢠 أَصْنام   idoles 🢠 idole	سُوق 🢠 أَسْواق marchés 🢠 marché	أَفْعال
قارئ 🢠 قُرّاء lecteurs 🢠 lecteur	طالِب 🢠 طُلاّب étudiants 🢠 étudiant	فُعّال
كاتِب 🢠 كَتَبة écrivains 🢠 écrivain	طالِب 🢠 طَلَبة   étudiants 🢠 étudiant	فَعَلة 🢠 variation de فُعّال
طَعام 🢠 أَطْعِمة aliments 🢠 aliment	زَمان 🢠 أَزْمِنة   temps 🢠 temps	أَفْعِلة
بَنْك bank 🢠 بُنُوك banques 🢠 banque	فَنّ 🢠 فُنُون arts 🢠 art	فُعُول
سُنّة 🢠 سُنَن traditions 🢠 tradition	صُورة 🢠 صُوَر images 🢠 image	فُعَل
ظِلّ 🢠 ظِلال  ombres🢠 ombre	صَغِير 🢠 صِغار petits 🢠 petit	فِعال
حُوت 🢠 حِيتان baleines 🢠 baleine	جار 🢠 جِيران voisins 🢠 voisin	فِعْلان
فارِس 🢠 فُرْسان chevaliers 🢠 chevalier	بِلاد 🢠 بُلْدان pays 🢠 pays	فُعْلان
شَهْر 🢠 أَشْهُر  mois 🢠 mois	حَرْف 🢠 أَحْرُف lettres 🢠 lettre	أَفْعُل
نَخْل 🢠 نَخِيل palmiers 🢠 palmier	عَبْد 🢠 عَبيد esclaves 🢠 slave	فَعِيل
قاعدة 🢠 قَواعِد règles 🢠 règle	قامُوس 🢠 قَوامِيس dictionnaires 🢠 dictionnaire	فَواعيل / فَواعِل (diptote)
قَصِيدة 🢠 قَصائِد poèmes 🢠 poème	جَزِيرة 🢠 جَزائِر  îles 🢠 île	فَعائِل (diptote)
أُنْمُلة 🢠 أَنامِل bouts de doigts 🢠 bout de doigt	أُسْبوع 🢠 أَسابِيع semaines 🢠 semaine	أَفاعِيل / أفاعِل (diptote)
تَجْرِبة 🢠 تَجارِب expériences 🢠 expérience	تِمْثال 🢠 تَماثِيل statues 🢠 statue	تَفاعِيل / تَفاعِل (diptote)
مِقْدار 🢠 مَقادِير montants 🢠 montant	مِنْقار 🢠 مَناقِير becs 🢠 bec	مَفاعِيل (diptote)
مَذْهَب 🢠 مَذاهِب doctrines 🢠 doctrine	مَطْعَم 🢠 مَطاعِم restaurants 🢠 restaurant	مَفاعِل (diptote)
نَبِيّ 🢠 أَنْبياء prophètes 🢠 prophète	صَدِيق 🢠 أَصْدِقاء amis 🢠 ami	أَفْعِلاء (diptote)
عالِم 🢠 عُلَماء  savants 🢠 savant	أَمِير 🢠 أُمَراء  princes 🢠 prince	فُعَلاء (diptote)
فَتْوى 🢠 فَتاوى avis consultatif 🢠 avis consultatif	سَكْران 🢠 سُكارى ivres 🢠 ivre	فُعالى / فَعالى (indéclinables)
أَحْمَق 🢠 حَمْقى sots 🢠 sot	مَرِيض 🢠 مَرْضى malades 🢠 malade	فَعْلى (indéclinables)
مَزيّة 🢠 مَزايا avantages 🢠 avantage	خَطِيئة 🢠 خَطايا péchés 🢠 péché	فَعالا (indéclinables)

Racine quadrilitère / الرُباعِي

Exemples (أَمْثِلة)		Modèle pluriel (الوَزْن)
ثَعْلَب 🢠 ثَعالِب renards 🢠 renard	عُصْفور 🢠 عَصافِير petits oiseaux 🢠 petit oiseau	فَعاليل / فَعالِل (diptote)
مَغْرِبي 🢠 مَغارِبة Marocains 🢠 Marocain	أُسْتاذ 🢠 أَساتِذة professeurs 🢠 professeur	فَعالِلة (diptote)

Note: Les mots à 5 lettres racines sont très rares et ne proviennent pas à l'origine de la langue arabe. Ils perdent une lettre racine au pluriel :

بَرْنامَج 🢠 بَرامِج

programmes 🢠 programme

📢 Les étudiants en arabe sont pas obligés de mémoriser ces formes. L'objectif de cette section est de donner une vue d'ensemble des différents schémas de pluriels brisés que l'on peut trouver en arabe. La meilleure pratique, après tout, est de toujours mémoriser le vocabulaire au singulier et au pluriel lors de l'apprentissage d'un nouveau mot. Au fur et à mesure que l'étudiant s'expose à la langue, la plupart de ces occurrences seront mémorisées de manière organique et presque inconsciente. 

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